Avec son nouveau projet national porté par l’ensemble des MFR, et dévoilé lors du Congrès de la Rochelle en 2015, le mouvement entend réaffirmer sa place d’acteur engagé dans la société civile au service de la jeunesse, des adultes et des territoires, pour "Faire de nos projets une réalité".

Projet du mouvement 2015 2025

Charte d'engagements éthiques des MFR dévoilée lors du Congrès de La Rochelle en 2017 est venue compléter le projet du mouvement.

Les formations assurées par la Maison Familiale Rurale Hippique/CFA de Pouancé permettent une progression des élèves vers plus de responsabilités humaines et professionnelles. Deux moyens sont utilisés pour cela :

- La pédagogie de l’alternance associe des périodes en entreprise et des semaines à l’établissement à un rythme approprié. Elle associe ainsi un partenariat entre les parents, les maîtres de stage/d’apprentissage et l’équipe pédagogique ;

- La vie résidentielle : l’internat pour tous les élèves ! Dormir dans l'établissement impose un rythme différent de celui de la famille. Il faut se plier aux règles de vie en commun, apprendre à se débrouiller seul, à devenir autonome et responsable. Les temps résidentiels sont des moments privilégiés de l'apprentissage de la vie de groupe. Ces temps comprennent des activités sportives, des travaux manuels, des sorties culturelles, des soirées à thème, des rencontres…

L'apprentissage de la vie en collectivité est un axe à part entière de la formation. Les élèves sont là pour se former et préparer un diplôme mais aussi pour apprendre à vivre en collectivité, dans la société. 

Les formations d’enseignement général et techniques à l’établissement :

• La formation professionnelle en entreprise permet une meilleure insertion dans le monde des adultes ;
• Ces formations sont des formations diplômantes ;
• Elles permettent un accompagnement en cours de formation et dans l’insertion ;
• Peuvent être l’objet d’une individualisation du parcours en fonction de chaque élève.